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[亲子游戏]心理拓展游戏:不倒翁

时间:2021-07-23    

[亲子游戏]心理拓展游戏:不倒翁。游戏目际:增强孩子的责任意识;培养、增强亲子之间的信任感;使孩子变得更加勇敢、自信。
    广州心理咨询-心理拓展游戏:不倒翁
 
    游戏目际
 
    1.增强孩子的责任意识;
 
    2.培养、增强亲子之间的信任感;
 
    3.使孩子变得更加勇敢、自信。
 
    游戏准备
 
    适合年龄:8岁以上
 
    游戏条件:孩子在身高方面与家长相差不太大
[亲子游戏]心理拓展游戏:不倒翁
 
    游戏人数:家长与孩子总人数不少于3人,最佳人数是5~8人物品准备:游戏场地最好选择在柔软的草地上,也可用塑胶地垫、厚地毯等代替
 
    游戏流程
 
    1.角色分工:一人扮演不倒翁,其他人扮演保护盾,即保护者。
 
    2.不倒翁站在中间,所有保护者围绕着不倒翁站成一圈。
 
    3.每位保护者双脚前后分开半米以上,两膝弯曲,身体半蹲,重心下移;两臂半屈向前伸出,双手掌打开,虎口向上(成承接的姿势)。
 
    4.不倒翁站在中间,双臂自然下垂,紧贴身体两侧,闭上双眼。准备好后,大声喊:“我已经准备好了,我亲爱的家人们,你们准备好了吗?”(其他人大声回应“准备好了!”)“我要倒了!”(其他人大声回应“倒吧!”)然后不倒翁一边大声喊着“我爱你!”一边身体笔直地向后倒去。
 
    5.保护者要稳稳地接住不倒翁,然后一边说“我爱你”,一边顺势把不倒翁推给其他保护者。
 
    6.不倒翁在多个保护者的保护之下,身体笔直地向各个方向倾倒,但每次倾倒到一定角度都会被家人稳稳地接住。
 
    7.几个回合后,保护者把不倒翁扶正,大家一起上前拥抱他,并对他说:“谢谢你对我们的信任,你真棒!”
 
    8.交换角色,刚才的不倒翁现在加入保护者的行列,其他人则依次站到中间扮演不倒翁。
 
    9.大家一起讨论游戏感受。
 
    操作要领
 
    1.如果孩子年龄较小、身高较矮、能力有限,他就不能扮演保护者了,只能扮演不倒翁。其他人扮演保护者时要蹲下来或单腿跪地来负责接住他。
 
    2.如果游戏总人数只有两个人,则一人扮演不倒翁,另一人扮演保护者。不倒翁背向保护者站在前面,向后倒向保护者,保护者接住后慢慢将他扶正。
 
    3.四周的保护者要根据中间不倒翁的身高、体重等情况来调整与不倒翁之间的距离,并且保护者之间一定要有团结合作精神,一定要绝对保证不倒翁的安全。
 
    4.不倒翁在倾倒时,身体要笔直,从头到脚成一条直线。
 
    5.保护者要在不倒翁身体倾倒到一定角度时再出手去接,不可过早伸出双手去接不倒翁,否则不倒翁会体验不到失重倾倒的感觉,没有惊险刺激的感觉,也就会弱化其对于家人的信任感。
 
    6.此游戏过程中,家长要告诫其他保护者保持严肃认真的态度,要保持注意力集中,切记不可嬉戏打闹,一定不能让不倒翁摔倒,要保护好不倒翁的人身安全。
 
    7.游戏场地最好选择在柔软的草地上,或用塑胶地垫、厚地毯等代替,这样即使不倒翁摔倒,也不会造成伤害。
 
    8.如果万一出现不倒翁摔倒的情况,大家要立即扶起他,承担主要责任的保护者一定要认错道歉并承诺改正,其他家人也共同承诺要绝对保护他的安全,绝不会再令其摔倒。然后请此人再次扮演不倒翁,驱除心中阴霾,重新树立对家人的信任。游戏结束后,大家要就这次摔倒事件重点进行讨论。
 
    主题心理延伸:责任与承诺
 
    1.不倒翁的扮演者,尤其是孩子,克服心理的本能恐惧,把身体完全笔直地倒下去,是有一定难度的,是需要勇气和胆量的,特别在游戏初期是很难完全做到的。但随着几个回合下来,在亲眼看到其他人扮演不倒翁时其周围严密的安全保障,目睹其他人扮演不倒翁时信任与幸福的模样,每位不倒翁对家庭的信任感就会慢慢增加,凝聚力就会骤然增强。亲子间经常做这个游戏,可以培养孩子和家人的责任心、责任感,促使孩子勇敢地为自己负责任,为家庭负责任。
 
    2.孩子对家庭的责任感来源于其对家人的信任。游戏中的语言承诺与行动兑现非常重要,家庭亲子间同样如此。生活中,如果有家长或孩子欺骗了另一方,特别是自己付出信任却被对方欺骗后,对方会感到没有被尊重,会有一股羞辱感,甚至可能会有打击报复对方的冲动,彼此交流沟通时就会带有不良情绪,亲子关系就会出现裂痕,再去修复是需要一个过程的。如果游戏中有不倒翁摔倒,他的体验是最深刻的。
 
    3.责任感与责任行为是相对应的。家长与孩子在游戏中关于保护与信任的言语对话,其实是一种承诺与托付,意在强化亲子之间的信任感、责任感、使命感、安全感。游戏中,每个人都会倒下并被扶起,就是在用实际行动兑现承诺,也说明对方值得托付。每个人都正向体验了这些神圣的情感,在家庭中也就增强了信任感、责任感、使命感、安全感。
 
    4.童话故事:有一只猫,总爱寻找借口来掩饰自己的过失。在洞口捉老鼠,老鼠逃掉了,它说:“我看他太瘦,等以后养肥了再吃也不迟。”到河边捉鱼,上钩的鱼又跑了,自己还被鱼尾巴打了一下,它说:“我捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。”后来,它掉进河里,同伴们打算救它,它说:“你们以为我遇到危险了吗?不,我是在游泳……”话没说完,这只可怜又可悲的猫就被淹死了。
 
    5.家长在孩子面前要学会合理地示弱。做一个强者,对于干事业来说本是可以的,但如果家长在孩子面前也总是一副强者的样子,则是不妥的。成年人与儿童之间本来实力就不对等,孩子在与家长比赛竞争,总会遭遇挫败,于是就会自卑,就会否定自己的价值,因而缺少自信和自尊,在行为上缺少担当。所以,家长在游戏中做不倒翁时要故意表现出害怕的样子,就是在向孩子示弱,这样会激发出孩子的更大责任感,他会发现:哇,原来家长也需要被关心被照顾呀,原来自己也可以关心照顾家长呀!于是,他会更加热情地安慰家长,向家长承诺,会更加负责任地保护家长,以体现自己在家庭中的地位和价值。